Desejo as maiores felicidades ao Governo, para bem de todos.
Sou de Didáctica das Línguas , sub-domínio em Portugal das Ciências da Educação e, algumas vezes, comentei artigos do Senhor Professor Nuno Crato, para contrariar algum discurso das minhas alunas. Estas tinham, por vezes, alguma dificuldade em respeitar as «vozes» dos textos que liam de autores das Ciências de Educação e... descontextualizando, por vezes (mas nem sempre!), os textos repetiam slogans que todos ouvimos : «é preciso recorrer ao lúdico para motivar os alunos» e outras afirmações do mesmo tipo, ficando espantadas quando lhes perguntava «se, quando iam ao médico, também queriam algo de lúdico e estavam motivadas?» ou então «se o jogo não implica muito esforço? O que não quer dizer que também não dê prazer, mas se não der e for necessário, paciência!»
Reconheço que muitas destes slogans fizeram e fazem estragos... e até percebo o neologismo «eduquês», como os neologismos «economês», «politiquês» ou «mediatês»...
Mas sou muito aproveitada e, como tal, pensar que tudo o que foi construído no ME (ou pelos professores) nestes últimos anos pode ser deitado ao lixo, assusta-me! No caso das Línguas, há programas bem feitos, a partir de recomendações europeias, há documentos como os das «Competências» (sempre articuladas com conteúdos, mesmo que nem sempre assim sejam lidas!), há metas, há estratégias... há brochuras, há livros, livros...! Os tempos talvez não sejam os mais indicados, as opções de línguas talvez sejam discutíveis...
Estar nas Escolas hoje, ensinar Matemática ou Línguas hoje, não é o mesmo de ensinar quando eu fazia parte da elite dos portugueses que fizeram provas há muitos muitos anos! Ora o Expresso já enveredou pelas comparações... A sociedade está desejosa que o facilitismo acabe. Para mim e para muitos professores nunca começou! Que vai fazer o novo Ministro? É fácil destruir, mas construir...
Por favor, Senhor futuro Ministro... avalie-se o que de bom está feito!
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