Os filhos dos meus amigos estão quase todos empregados. Uns em Portugal (por vezes em empresas internacionais), outros em Espanha, Alemanha, Inglaterra, Holanda, Alemanha...
Quais as razões?
A primeira será a capacidade de adaptação. Habituados a ver os pais sem horários, a andar de mala às costas, a ter de gerir orçamentos limitados, a comer sandes quando é preciso e quando há tempo para isso... adaptam-se facilmente a qualquer contexto.
Começaram, quase todos, a trabalhar quando começaram os cursos superiores. Com uma formação num sítio, outra noutro... foram acumulando habilitações no CV que, no final do curso, implicaram diferenças em relação a outros candidatos.
E sobretudo, além de falarem português sem dizerem «hades», «houveram formações«, «fizestes», que «as suas ideias vão de encontro à empresa»... Saberem que não podem tratar o superior hierárquico por você, que não podem passar a porta antes do chefe, que não podem ficar sentados quando o chefe está de pé... que devem vestir-se de acordo com o código vestimentar da empresa...
Têm competêcia plurilingue. Dominam o inglês sem problemas, mas falam outras línguas: francês, espanhol, alemão... e adquiriram cedo as capacidades para poder aprender outras línguas sem problemas (e fazer os exames correspondentes, em tempo limitado).
E outros alunos do ensino superior que conheço? Pedem traduções de inglês, de francês nem querem ouvir falar... «castelhano dá muito trabalho» e «português do Brasil parece diferente»... E os professores até lhes fazem as vontades! É assim que contribuem para a empregabilidade?
Escola fácil, vida difícil, escola difícil vida fácil ... retomo Valadares Tavares.
Blogue de professora de didáctica das línguas, de análise do discurso dos média, de comunicação, de mediaculturas... com «aulas virtureais»... e alguns desabafos.
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